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“气缸和锥体？完成并修复”
【指导目标】
1
通过分类和校正，学生可以更好地了解圆柱和圆锥的特性，并学习如何计算圆柱表面积，体积和圆锥体积。
2
结合所获得的知识，以灵活的方式解决气缸和锥体的数学问题。
【教学难点】
焦点
对钢瓶和圆锥体的知识进行归纳分类，形成一系列知识。
难度：
结合所获得的知识，以灵活的方式解决气缸和锥体的数学问题。
【指导过程】
首先，我介绍了对话并澄清了主题。
你从你的合作伙伴，模块3中学到了什么？
今天，老师确认了该单位的知识。
两个新知识
1
请澄清主题。
除了教科书第37页的第一个问题，我将解释圆柱和圆锥的特征。
（1）气缸的特性
（2）玉米的特征
2
检查侧面和圆柱面。
（1）显示栏目表面的发展，要求学生先回答他们的答案，然后让他们回答。?气缸侧的哪个部分是指？
你有什么样的形状？
（2）表面区域的哪一部分由？
（气缸侧面积+两个下表面的面积）
（3）在第37页的第二个问题中找到圆柱形表面区域的一部分。
3
检查气缸容量和锥体。
（1）如何计算气缸容积？
（气缸容积=高下部区域，用字母表示：V = Sh）
（2）如何计算锥体积？
（锥体的体积等于圆柱体积的三分之一。）锥体体积的公式为V =。
SH）
（3）在第37页的第二个问题中，创建圆柱体和圆锥体积部分。
4
应用知识
学生将在第37页单独回答第三和第四个问题
第三，在课堂上练习
在练习7中填写问题1,3和6。